 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
Názov:
|
S(ú)kromná sociológia
|
|
V galérii:
|
Galéria Cypriána Majerníka
|
|
Trvanie:
|
23.6. - 5.9.2009
|
|
Kurátor:
|
Ľudmila Kasaj-Polačková
|
|
Vystavujúci:
|
Alžbeta Malcová a Ivana Sláviková
|
|
|
Z tlačovej správy: "Cieľom projektu S(ú)kromná sociológia je predstaviť verejnosti v Galérii Cypriána Majerníka mladú zaujímavú dvojicu: Alžbetu Malcovú a Ivanu Slávikovú. Tvorba oboch autoriek odokrýva a približuje často prehliadané a do úzadia posúvané intímne momenty z nášho života.(....) Ambíciou projektu je poukázať na dva rozličné metafyzické prístupy v tvorbe týchto mladých autoriek a ich autorské výpovede podrobiť vzájomnému konfrontačnému dialógu, zároveň S(ú)kromná sociológia chce torzovito načrtnúť problémy introvertnej individuality, ktorá je v tomto prípade postavená na intimite jednotlivých diel.
Alžbeta Malcová (1983) študovala na VŠVU na Katedre grafiky a iných médií pod vedením prof. V. Popoviča a doc. V. Kolenčíka, na VŠMU v Bratislave a na Kunstiakadeemii v estónskom Tallinne. Silnou zložkou jednotlivých malieb je subjektívny symbolizmus, ktorý autorka spája s každodennosťou prežitých momentov. Malcovej symbolika je zameraná na súkromnú intimitu príbehu, ktorého zvečnenie na plátne je len pomyselnou bodkou za prežitým rozprávaním. Výber tém je z autorkinho súkromia a samotný proces maľby je sociografickým výskumom „terénu“, v ktorom sa pohybuje.
Ivana Sláviková (1981) študovala na Akadémii umení v Banskej Bystrici na Katedre sochárstva pod vedením doc. J. Saparu, kde dnes pôsobí ako doktorandka, a na Akademii sztuk pieknych vo Wrolawi v Poľsku. Slávikovej kreatívny sochársky proces je postavený na „nesochárskych nohách“, čím asociuje vo svojej podstate špecifickú formu feminizmu. Autorka hľadá najmä hranice vnímania priestoru u človeka, ktorý má možnosť vnímať jej umenie na základe haptických schopností. Slávikovej inštalácie tlmočia príbeh, ktorého dej autorka režíruje zámerne, tak, aby v mysli každého z nás na základe osobnej skúsenosti vyznieval odlišne."
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
